構想朝陽大師講座電影專題--如何轉場銜接的問題?

 



這兩天在構想朝陽科大大師講座電影專題要如何轉場銜接問題?

於是今天中午到貓羅溪慢走,就錄下一段如何轉場構想:



突然想到今敏動漫電影導演那出神入化剪輯技術而得到靈感,於是就擬定了一個轉場程序。這也是第一次做此嘗試。




我主要選擇從千禧年來帶入,因為那是一個對所有各行各業都是最重要的「千年ㄧ遇」,所謂千載難逢的關鍵歷史時刻。

當時我正好在四十二歲,親自經歷這一千年時代高峰。

尤其時代雜誌並選愛因斯坦為千禧年世紀人物 (the Person of Century) 





千禧年確定之後,就可以帶入像宮崎駿千禧年得獎作品《神隱少女》,以及今敏《千年女優》。

兩位都是大家熱愛日本動漫大導演。


                                                       今敏
                                               《千年女優》



                                              《神隱少女》

而從《千年女優》當中所設定藤源千代子這位昭和時代日本演員,乃乃是融合了原節子、高峰秀子、或還有田中娟代此三人。

                                               


這樣就可以轉入原節子與小津安二郎的關係。


而從小津,就可以又轉到侯孝賢在小津百歲誕辰,幫松竹電影公司拍攝《咖啡時光》(法語:Café Lumière)(2003年)。


從侯孝賢,就可以帶入他2020年得57屆金馬獎最佳終身成就獎。

及他的台灣新電影幾位團隊成員,並ㄧㄧ加以介紹。

                      

如攝影李屏賓、錄音杜篤之、剪接廖慶松、美術黃文英、劇本朱天文這個黃金組合,並寫下台灣新電影里程碑。

                                        
                         
而該終身成就獎就是由金馬獎大會執行主席李安親自頒贈。


所以從李安,又可以談到他的兩千年《臥虎藏龍》

以及2012年《少年派的奇幻漂流》。




而從當中的老虎與少年關係,可以再帶到Peter Jackson 2005年《金剛》與安黛洛關係。

而我的貓羅溪語音錄正遺漏以下這一段。

如從李安《少年拍的奇幻漂流》可以轉接Peter Jackson’s 的《金剛》,因為這都是對於「動物」的同情共感描繪。



從宮崎駿《神隱少女》可以接上1992年一次大戰背景《紅豬》,2013年二次大戰《風起》,到2023年《少年與蒼鷲》即其本人半自傳他所成長的二次大戰後期,並可以接上電影2003《歐本海默》原子彈製造時代背景。


                                

                                                   《紅豬》

                                               《風起》

《少年與蒼鷲》

《歐本海默》

而在二次戰後,理論物理學
迅速發展,可以帶入2014年霍金《愛的萬物論》強調科學的本質就在於對「跨越疆界」的無盡的追求。所謂「有生命的地方,就存在著希望。」


《愛的萬物論》

還可以轉場帶入2014《星際效應》當中對仰望天空的超越想像,還有穿越時空「愛」的主題。

《星際效應》

而從「愛」的焦點,就可以帶到《刺激1995》當中關於「體制化」與「希望」(hope)的重要。


《刺激1995》

最後帶入2018年《抹大拉的馬利亞》揭示一種屬靈的精神信仰與人文主義,以及2010年中國大陸製作《孔子決戰春秋》表達海峽兩岸從戰爭邊緣邁向和平的精神溯源。







 ㄧ、Tom Cruise Emotionally Accept Honorary OSCAR

二、2012-2014旅澳三位建國同學的感想


三、一部傑出電影的製作全部流程,就是一如所有的藝術與科學表達,都在劃定或設定一個特定範圍內,做最精確與嚴謹而有效的表達,並以追求不可避免都會窮盡而逼現到該形式所無法表達的「極限」或「矛盾」以及「邊際」於該形式「之內」與「之外」的更大「整體」以及更深「自體」為最高目的。

四、影像危機--電影太過強大, 故需要詮釋學、批判學素養

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