金馬六十年--「傳承」的精神與李安將再起（I Am Back )

 

今天(二○二三年十一月二十八日星期二)早上在206教室將兩篇所寫論文分別是李安《臥虎藏龍》與侯孝賢《戲夢人生》電影詩學的論文給帶入。並說好的電影是要看書研究的，否則甚至導演自己也無法說清楚電影的形式與內容。並說我很高興曾寫過十幾篇的電影論文。 

下午在209教室上美容系的【歷史與人生】。介紹今年69歲李安於千禧年的《臥虎藏龍》精彩預告片為開場。之後介紹2005年《斷背山》的奧斯卡英文得獎感言（我說這是大學所以要聽英文）以及2013年《少年PI奇幻漂流》奧斯卡英文得獎感言，以及中文預告。 

之後帶入今年第60週年的金馬影展，如最佳男女主角（周慷仁、林品彤）、終生成就獎（林青霞、陳坤厚）、14次入圍才得獎的最佳剪接獎廖慶松(回憶上世紀80年代台灣新電影運動或新浪潮)、主持人最後介紹評審團委員，以及李安在後台給林柏宏的鼓勵，彰顯今年金馬獎許多意外而精心的設計，特別是那種「傳承」的精神，代表金馬獎作為華人世界最有公信力的獎項的原因。 

並預言蟄伏10年的李安將再起（I Am Back )。 

最後再帶入建國科大建校58年的今昔感言，勉勵同學珍惜維護大學的校風、班風與學風，尤其是個人的好學精神。 

又言電影是一種理想之夢，因為現實人生總是艱辛坎坷，而人生又是一場漫長的競賽，但對手其實只是自己而已，並且也因為是自己，而人生又是如此漫長，所以最終獲得的喜悅，應該不是在少年、青年、中年，而更可以是在老年，所以無需以現在的成敗與否而掛慮…. 

最後，感覺像今天巧遇這種難得的歷史機緣（如千禧年、金馬60週年、建國58年校慶）與這種即時可得優質影音教材，又在影音效果很好的教室，並貫穿著某種重要的學術主題，以及默默給予師生之間的美好薰陶與交流，才是「通識教學」最好的示範。