【歷史與人生】上《奧本海默》

 

早上10點在214教室上機械系二年級【歷史與人生】，突然想分享《奧本海默》的幾隻網路導讀檔，並要求同學寫成一篇感言(字數不拘)，並擷取50張定格。其中有一個幕後花絮令我印深刻。

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到下午214上土木系【歷史與人生】，更有一意外驚喜，有罕見一男同學分享他的英國史……，我並於課堂上讚美一番，並於《奧本海默》(日本禁演)後，第二堂分享《最黑暗的時刻》，《鄧克爾克大行動》，《贖罪》(long track)、《一九一七》、最後在《西線無戰事》中結束課程，過程中並談到兩德統一(而梅克爾竟是東德人)、俄烏之戰(戰爭與和平)、我的兩次當兵經驗，以及歷史都是現代史，還有不同的國家解釋自己的歷史總是不同而產生許多爭論，如日本人解釋自己二次大戰的歷史總是跟中國史學家不同等等。以及培養「視域融合」之不易與素養之重要。